· la décision
Des liens Google Meet, envoyés à la main.
Les cours se donnaient en salle, parfois à distance. Pas d'exercices en ligne, pas de suivi, rien de commun. Digitaliser l'activité : décidé la veille du premier commit.
Cas client · institut-moliere.com · en ligne depuis le 25 août 2026
Institut Molière : tout le site et toute la plateforme, sur une seule base.
Un institut de langues et de soutien scolaire : 6 sites, des classes en ligne, de la primaire aux adultes. Site public, plateforme d'apprentissage, espace professeur, administration, automatisations : un seul projet, 24 jours.
La même page d'accueil sur ordinateur et sur téléphone, telle qu'elle s'adapte. Passez la souris : elle défile en entier. Captures rafraîchies chaque semaine.
À voir en premier
Quatre écrans, quatre personnes.
Le visiteur qui se teste, la famille qui s'inscrit, l'élève qui travaille, le professeur qui postule.
L'inscription, question par question
L'espace élève
Le test de niveau
La candidature des professeurs
76écransfichiers page.tsx, comptés le 9 septembre 2026
13routes d'APIfichiers route.ts
46tables en baseélèves, cours, paiements, suivi
181 852lignes de TypeScriptsrc/, .ts et .tsx
8automatismes qui tournent seuls3 crons, alertes Telegram, e-mails, IA
4espaces, un seul projetsite, élève, professeur, administration
Le point de départ
Mi-août, l'institut décide de digitaliser son activité. Dix jours plus tard, la plateforme tourne.
· en ligne
En ligne, sur son propre nom de domaine.
Inscription, paiement, test de niveau, parcours, dictées, calcul mental, échecs, bibliothèque : créés depuis rien. Neuf jours de code, du premier commit à la mise en ligne.
- La décision de digitaliser
- Premier commit
- En ligne sur institut-moliere.com
- L'administration pilote la rentrée dedans
Quatre espaces, un seul projet
Le rôle du compte décide de ce qui s'ouvre.
Un seul bâtiment, quatre badges. Passez-en un : la porte s'ouvre sur ce que ce rôle voit, et rien d'autre. Les espaces professeur et administration ne se photographient pas — ils contiennent des données de familles.
Le visiteur se renseigne, se teste et s'inscrit — sans appeler personne.
Ce qui s'ouvre
- Accueil
- Communication
- Soutien scolaire
- Enseigner
- Test de niveau
- Test dys
- Nous rejoindre
- Essai 3 jours
- Présentation par public, programmes, carte des 6 sites
- Inscription en ligne, règlement déclaré, reçu lu automatiquement
- Test de niveau français et anglais, test indicatif dys
- Candidature de professeur, certificat vérifié en ligne
Chaque jour, quelque chose à faire ; chaque semaine, la preuve que c'est fait.
Ce qui s'ouvre
- Tableau de bord
- Coach 24/24
- Mes cours
- Calendrier
- Bibliothèque
- Dictées
- Calcul mental
- Échecs
- Concours
- Progression
- Mon niveau
- Mes règlements
- Mon profil
- Bibliothèque ouverte à son niveau, lecteur intégré
- Dictées audio corrigées à la seconde, faute par faute
- Coach Molière à toute heure, à la voix comme à l'écrit
- Progression, séries, calendrier, comptes rendus de chaque cours
L'appel, la séance, le compte rendu : publié chez l'élève, annoncé dans le groupe.
Ce qui s'ouvre
- Présences
- Séances
- Comptes rendus
- Publier
- Dictées
- Profil
- L'appel de chaque séance
- Ses comptes rendus, publiés chez l'élève et annoncés dans le groupe Telegram de la classe
- Ses dictées, ses publications, son profil
- Pas de capture : l'espace contient des données d'élèves
Qui a payé, qui a accroché, qui décroche : la rentrée se pilote dedans.
Ce qui s'ouvre
- Prospects
- Demandes
- Dossiers
- Paiements
- Classes
- Élèves
- Essais
- Envois
- Relances
- Candidatures
- Certificats
- Ressources
- État du Coach
- Membres
- Écoles
- Groupes à former
- Lectures
- Dictées
- Ressources de classe
- Prospects, relances, envois ciblés
- Dossiers d'inscription, encaissements, classes, horaires, membres
- Essais gratuits : qui a accroché, qui non ; l'activité de chaque élève
- Pas de capture : l'espace contient des données de familles
Les automatismes
Ce qui tourne sans personne.
Le site enregistre, la plateforme réagit. Huit automatismes partent du même cœur vers Telegram, l'e-mail ou l'administration — personne ne les lance.
Le cœur
institut-moliere.comAlertes à l'équipeInscription, candidature, test de niveau, paiement, panne du Coach.
Telegram · à l'instantUn groupe par classeLe bot annonce le cours avant, le compte rendu après.
Telegram · avant et après le coursLe bilan hebdomadaireAux familles, nominatif, sans que personne l'écrive.
E-mail · chaque semaineRelance des élèves silencieuxAprès trois jours sans venue ; un interrupteur de l'administration l'allume.
E-mail · après 3 joursRappel avant chaque coursQuand le cours commence dans moins de 12 minutes, dans le groupe.
Cron · toutes les 5 minLa voix des dictéesSonorisées deux fois par jour, par lots.
Cron · 2 fois par jourLecture des reçusPreuve de paiement lue, bénéficiaire vérifié.
IA · à chaque preuveLe signal dysCompté sur chaque dictée ; l'administration est alertée, jamais la famille.
IA · à chaque dictéeLes décisions
Trois décisions qui tiennent le système.
La sécurité vit dans la base.
Droits par module, par niveau et par classe, appliqués par le moteur de la base. Un écran ne protège rien.
Le niveau ouvre ce qu'il faut lire, et faire.
Bibliothèque, parcours, dictées : son niveau, un cran en dessous, un cran au-dessus. Prouvé sur un élève jetable, pas déduit du code.
Une notification part du serveur.
Envoyée quand le dossier est écrit en base. Un filet posé dans le navigateur se tait dès que la connexion lâche.
- Next.jsl'application
- Reactles écrans
- TypeScript181 852 lignes
- Tailwindles styles
- Supabasebase et comptes
- PostgreSQLdroits par rôle, sauvegardes
- Verceldéploiement, 3 crons
- Telegramalertes et groupes
- Resendles e-mails
- Geminireçus, voix, Coach
- Claude Codetoujours sur les modèles les plus performants du marché
Et pour vous
Une école, un centre, une activité avec des membres ?
Le même socle s'adapte : site, inscriptions, espaces, automatisations. Prix selon l'activité : un montant fixe par élève ou par membre actif, ou un forfait, fixé après un premier échange.